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编写教材的过程是什么

作者: 来源: 日期:2020-12-3 14:51:43 人气:0 评论:0

  编写教材是一项庞大的工作,需要通过多人共同努力完成,一个人是无法及时完成自己这么大的工程量的,所以,编写教材通常我们都是为了一个企业团队,需要主编、副主编、参编多个人发展共同学习参与。编写教材要按照管理流程问题进行社会才会有条不紊,下面知网出版网小编就给大家比较分析下编写教材的过程是什么。

  编写教材的过程是:组成写作小组,布置写作任务,宣布题目,修改定稿,修改定稿,修改定稿,并发表定稿。

  1、组建编写一个团队。确定好编写团队组织成员,确定主编、副主编、参编的署名位置及人数,撰写编写教学大纲,确定编写方向,确定主审。如果在管理团队文化建设和主审确定发展方面我们遇到一些问题,可以向出版社申请帮助。组建团队有三个主要问题学生需要教师注意:

  1)主编、副主编、主编人数应按金字塔结构安排。一般来说,可以有三个主编,三个副主编和五个主编。主编副主编查看具体教材数量的工作量,如果教材数量多,工作量不大,就不能设副主编的职位。

  2)适当的控制研究教材的字数,因为字数越高,出版企业成本越来越高,教材进行定价就越高,会影响产品销量的。

  3)教材涉及公式符号,统一公式符号的使用应协商,确定公式符号的统一性和正确性,并与国家标准同步,避免后期草稿修改时工作量大。

  2、分配编写工作任务。根据研究教材编写工作量和团队组织成员的署名位置来合理有效分配编写教学任务,并确认我们每个人的编写进度。

  3、申报选题。在准备的同时,你可以宣布主题。裁判员应当向出版社提供合同、授权委托书一式三份、教材大纲,合同应当在选定题目成功应用后移交总编辑。

  4、主编统稿。主编要时刻进行跟进编写工作进度,按照教学计划统稿,解决自己编写中的突发环境问题,和统稿中出现的问题,因而主编必须有一个大局观和统筹发展规划的能力。

  5、修改定稿。稿件完成后,编辑将稿件送交裁判审核,然后返回写作小组修改最终版本。然后总编辑向出版社提交了一份印刷版的教科书、图纸、电子手稿,进入三所学校的第三审。

  6、三审三校。出版社可以展开对于审稿工作流程:初审(1个月)-复审(1个月)-终审(15天)-描图、二校后出清样(1个月),在这个发展过程中,审稿编辑要发现各种书稿中的问题,并给出自己解决这些意见。然后通过编辑将清样打给主编,由主编用1个月没有时间以及解决书稿中的问题,再发给学生编辑。编辑技术进行信息核对-三校-质检-出版,这个教学过程我们大概就是需要1个月。

  7、出版。出版是最后一步。此时,图书基本上没有问题,出版社可以开始排版和印刷发行,并把样书交给编辑。

  从以上进行编写教材的过程分析来看,编写教材的时间是无法及时准确数据计算的,一般企业来说,对于一个正常授课的老师我们来说,编写一本教材用一年工作时间是比较系统正常的,快的话半年也能编写出来,具体实践时间还是要看教材工作量多少了。出版活动时间发展大概也是需要4-5个月,如果教育出版社效率高的,3个月也能出版出来。知网出版网专业人员代理出版市场业务,可以帮助您尽量快的出教材,不耽误您评职称。


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